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EL Proyecto Crê-SER objetiva empoderar adolescentes en situación de socioeconómica vulnerable como personas, profesionales y ciudadanos comprometidos en actuar ético como agentes de transformación socioambiental.

Actuamos en escuelas públicas, de regiones de baja ingreso, con adolescentes entre 14 y 17 años. Trabajar con ellos requiere habilidades del facilitador y el uso de estrategias de aprendizaje creativas, atrayentes y variadas. De esa forma desenrollamos los temas como dinámicas de grupo, actividades y experiencias en aire libre, teatro, simulaciones, testimoniales de invitados, actividades artísticas y otras metodologías activas.

Proporcionamos varias actividades fuera de clase, llevando el joven a tener la experiencia de estar dentro de la universidad, en empresas de alta tecnología y em espacios culturales.

Mientras desarrollamos las competencias socioemocionales profundizamos temas como: concepto de si; modelos mentales; calidad de vida; identidad y diversidad; transformando sueños y metas; proyecto de vida; sexualidad y afectividad y desenrollamiento de relaciones sociales.

Trajemos reflexiones sobre los cambios en el mundo del trabajo y sobre las tendencias y innovaciones cada vez mayores y más frecuentes que nos obligan a asumir posturas profesionales diferentes. Profundamos temas como: empleabilidad, procesos selectivos, elaboración de currículo, simulaciones de entrevistas de trabajo, orientación vocacional y realizamos una formación en informática para el mundo do trabajo. Para experimentar os desafios profesionales actuais, nuestros jovens crean y ejecutamn una empresa joven.

Promovemos reflexiones sobre la crisis socioambiental actual a través de actividades inspiradas por la guía de los Objetivos de desarrollo sustentable de UNESCO. Cuanto las cuestiones políticas, asumimos una postura institucional apartidaría, e invitamos el joven a reflexionar sobre el papel de ciudadano, sus derechos e deberes. Explicamos los procesos electorales, canales de fiscalización y hacemos una visita guiada en la Asamblea Legislativa. Los jóvenes finalizan esa fase identificando un problema socioambiental, creando e ejecutando una acción por la causa que escocheren.

Ese programa es la evolución de la metodología ya aplicada en más de 90 grupos, desde 2006. A media das miles de evaluaciones de jóvenes que participaran es encima de 9, evaluando toda a metodología e objetivos do Proyecto.

Chequea algunos testinomios!

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Alessandro Rocha

 

Gestor de projetos no SEBRAE

Importante ressaltar o comprometimento, profissionalismo, respeito aos jovens e foco nos resultados que a equipe da Gente de Bem demonstrou. Tais qualidades proporcionaram o cumprimento das metas estabelecidas na proposta, médias de avaliação acima de 9,0 e o consequente retorno do investimento do SEBRAE nesses jovens.

Diretora Telma Pelegrini Staniszewski

 

Colégio São Mateus

Consideramos que seria de extrema importância a continuidade desse projeto, pois além da excelência a qual se destaca, garantiria a oportunidade de tantos outros jovens participarem de uma formação única em suas vidas. (...) Ficamos extremamente satisfeitos em firmar essa parceria e agradecemos pela maneira extraordinária com que nossos alunos conseguiram se desenvolver.

Fernanda
Anjos

 

Participante do Crê-SER em Curitiba

São ensinamentos referentes ao mercado de trabalho que refletem na minha vida pessoal. Foi com muito comprometimento e querendo sempre nos desafiar que a Organização reforçou em mim a persistência, confiança, responsabilidade e força de vontade. Atualmente, como reflexo desse curso, tive a possibilidade de trabalhar em uma grande empresa automobilística.”

Gestor da Petrobrás

 

Coordenação desenvolvimento e cidadania Petrobras

O projeto está sendo desenvolvido superando as expectativas iniciais. Atravessou problemas decorrentes de greve de colégios, atrasando o cronograma. Mas buscou soluções e esteve como referência para instituições de ensino e para os participantes. As contrapartidas foram executadas corretamente. As ações propostas foram documentadas (listas de presenças, fotos, vídeo e relatórios de pesquisa de satisfação).

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